阐述小组讨论式教学的内涵及其作用。采用问卷调查方法，从使用小组讨论的频率、课型、困惑、小组划分和座位安排、角色分工、任务解读和布置等方面分析初中英语课堂小组讨论的使用情况及困惑。结合教学实例，探究在初中英语教学中如何有效进行小组讨论，更好地让学生在小组讨论中明晰学习目标及实现途径，有效提升小组讨论的效果。认为教师在使用小组讨论前应做好学情分析、教学内容分析等。