现有的教学模式培养出来的学生所具备的英语综合素质仅仅能够应对考试，学生的综合素质普遍较低。根据《英语新课程标准》，教师在课上应突出学生主体，设计活动提升学生在课堂的活跃度，提高其综合素质。这些理念与英语学科的核心素养相契合，因此教师应结合具体的实际，灵活地对教学模式进行变革。