教师是大学英语程思政建设的主力军，提升大学英语教师课程思政能力是实现课程思政目标的关键。高校课程思政建设处于起始阶段，教师思政能力不足，思政效果欠佳。大学英语课程思政对教师提出了新要求。提高英语教师课程思政能力的策略：健全高校课程思政机制、开展思想政治理论培训、开展课程思政专项学习、开展课程思政活动、成立课程思政名师工作室。