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高中生英语读后续写能力提升的“五步骤”
摘 要:
英语作为高中阶段的重点学科之一,其教学方法以及考察内容都在与时俱进。读后续写便是近几年较为新颖的考题,也是难度较大的考查学生综合能力的方式之一。基于此,如何使得读后续写教学更有效成为每一位英语教师现阶段必须思考的课题。本文立足于读后续写教学的五个步骤,就如何提升读后续写教学质量展开探究。
作 者:
  • 陈天敏
单 位:
    江苏省睢宁县第一中学
关键字:
  • 高中英语;读后续写;核心素养;教学策略;
页 码:
    154-156
出 处:
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