阅读是初中语文学科教学的关键内容之一，在新课程背景下，教师始终在探寻创新和高效的阅读教学方法，在此基础上，“比较式”阅读方法应运而生，它随即被引入到初中阅读课堂中，得到了广大语文教育者的青睐和关注。文本从真实的课堂教学实况入手，对运用“比较式”阅读法的重要价值进行简要分析，并从对照阅读、层递阅读、近似阅读和辨析阅读等多个角度，探析了“比较式”阅读法的有效运用策略。