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课程思政元素融入专业课程的教学探索与实践——以医疗设备应用技术“医用仪器设计与制作”课程为例
摘 要:
医用仪器设计与制作是医疗设备应用技术专业的一门专业课程,文章从确立课程思政目标、挖掘课程思政元素、改革教学设计、完善评价体系、开展第二课堂等方面,探索了将课程思政融入专业课程教学的全过程,并提出通过教学实践来培养学生的爱国主义、工匠精神、职业素养、道德修养和人文精神。
作 者:
  • 唐俊铨;吴文竹;李文满
单 位:
    重庆医药高等专科学校
关键字:
  • 医用仪器设计与制作;课程思政;思政元素;教学改革;
页 码:
    116-117
出 处:
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