G学院作为一个发展中的民办高等院校,师资力量的强弱对其发展起着举足轻重的作用,如何引导教师的日常工作使之与院校的发展战略相匹配,构建一个合适的教师绩效评价体系可以对其起到关键效果。本文借助平衡记分卡工具对G学院教师绩效评价指标体系进行研究,以期提高G学院绩效管理水平,对其他民办高校绩效管理有一定参考作用。