随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对小学音乐课堂教学提出了新的要求:音乐教学不仅要让学生学到更多有用的音乐知识,教师还要注意增加音乐课堂教学的趣味性,帮助学生更加轻松地学习音乐。为了使小学音乐课堂教学能够满足学生发展的需要,音乐教师要转变教学观念,创新教学手段,运用有效措施为小学生的音乐学习提供有利条件。本文提出了一系列音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略,以期给相关工作者提供一些借鉴。