由于在以往的初中语文教学过程中,教师往往使用较为传统的教学模式,导致学生对语文学习的积极性以及兴趣无法得到有效的调动,进而也就不利于其核心素养的培育,因此,语文教师要对多元化的教学方式进行不断的探索,进而对教学结构进行优化,对教学方式进行创新,以此来实现高效课堂的构建。本文将对初中语文教学中多元化教学方法的应用进行一定的探讨,希望能够为初中语文教学质量的提高产生积极的影响。