在高中英语学习中,写作作为一项重要板块,是很多学生的薄弱环节。写作教学开展的过程中也遇到了许多问题,需要引起教育者的思考。写作是一项非常综合的英语能力,教师要从多个角度改善现有的教学内容,从而提升写作教学质量。教师可首先介绍高中英语写作教学的现状,进而结合以读促写的方式提出改善措施。