根据小学数学新课标的要求,教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。新课标要求广大小学数学教师要帮助学生养成自主学习的良好意识,使学生能够自行展开对数学知识的思考和分析,由此将使其在数学知识的学习过程当中的主体地位获得保障。为此,教师应当注重对学生数学知识自主学习能力的有效养成,通过对学生自主学习能力的培养,促使学生的数学思维能力以及综合素养获得提高。