情境教学能够营造出良好的学习氛围,激发学生的学习积极性,对于小学语文教学质量的提升有着显著的作用。在创设教学情境的时候需要结合具体的生活实际,生活情境的创设能够促进学生的理解,在很大程度上可以拉近学生和课文的距离,小学语文教学需要适应时代的发展趋势,教师要充分借助多媒体教学的优势,以此来促进语文教学的开展,发挥语文学科所具有的育人价值,焕发语文课堂的活力,落实新课程改革的要求。本文主要分析情境教学法在小学语文教学中的应用。