幼儿教育是一个国家的基础教育,更是根本教育,幼儿园作为儿童走进社会的第一站,幼儿时期是决定和影响其一生发展以及道德观念、行为习惯形成的关键期。幼儿教师肩负着儿童启蒙教育的国之大任,因此其文化素养的高低,直接影响着我国未来的发展。通过探讨高职图书馆在培养幼儿教师文化素养中的作用,有计划、有组织地制订大学生文化素养培养计划,使高职图书馆更有针对性地开展深层次、个性化、全方位的导读服务,促进学生文化素养的培养。