案例教学法是国内现阶段高职教育护理专业中大力推广的重要教学模式,在高职护理教学中发挥着重要作用。但目前的高职护理教学中缺乏真实性、时效性、典型性、针对性的临床案例,无法更好地满足护理人才的教育与培养。根据江苏省徐州医药高等职业学校具体情况,加强院校的深度融合,布置由临床带教与学校实习指导老师共同指导实习生收集最新典型的真实临床案例的学习任务,建立临床案例教学资源库网络教学平台,便于教师开展真实、有效的案例教学,从而提高教学质量和效果。