新冠肺炎疫情的防控，对高等院校师资队伍的建设和发展提出了更高的要求，如何化解大学生就业结构性矛盾，是目前本科高校亟需解决的重要问题。该文首先分析了地方本科高校“双师型”教师队伍构建及发展的必要性以及存在的一些问题。然后以常州大学高分子材料专业为例，介绍了常州大学在“双师型”教师师资来源、队伍培养、校企合作、考核评价及激励机制等方面取得的成果，为后疫情时代地方高校“双师型”教师队伍的建设提供思路。