开展创新创业教育是全面推进创新型国家建设、提升高等教育质量的重要举措。该文基于“新商科”理念，针对当前应用型商科类专业“双创”教育师资队伍存在的产教融合师资共建机制不完善、师资管理体系规范化程度不高、师资队伍结构不合理、教师教学能力与设施不足等问题，从“政校企”产教融合、师资管理体系、师资队伍结构以及教师教学能力等方面提出了“新商科”“双创”型师资队伍建设的有效途径。