为幼儿创设良好的户外环境会对其身心健康成长产生全方位的积极影响。因此,笔者因地制宜,结合木兰溪流域的特点,对打造幼儿园亲自然户外活动进行了一系列研究与探索。笔者首先从木兰溪文化切入,随后介绍了幼儿园亲自然户外活动的背景,并基于活动地的特点提出具体的户外活动策略,同时从不同维度分析木兰溪幼儿户外活动中要注意的一些事项,以供广大幼儿教育工作者参考。