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情景剧中儿童心理健康教育的实践研究
摘 要:
3~6岁的儿童正处在心理成长的关键时期,他们有无限的潜力。他们敏感,但自我调节和控制能力都有限,易受周围环境和评价的影响。在关注他们身体健康的同时,也要高度重视他们的心理健康。将情景剧引入心理健康教育中,为儿童搭建一个发现自我、完善自我的舞台,使其在情感体验中形成良好的道德品质和社会情感。
作 者:
  • 朱晓玥
单 位:
    苏州工业园区丰茂幼儿园
关键字:
  • 情景剧;心理健康;积极影响;
页 码:
    160-162
出 处:
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