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巧借审美能力之帆,构建小学美术课堂教学之船
摘 要:
小学生正处于打好各项基础的关键阶段,教师要注重全面培养学生素养,让学生得到德、智、体、美、劳全面发展。我国进行新课改之后,学校就更加注重对小学生美的培养,所以小学美术就得到了更高层次的重视,但是目前小学美术教师并没有意识到所应承担的重要责任,还是采用陈旧的填鸭式教学方式,这对增强学生美术能力以及创新能力是极其不利的。在这样的大背景下,小学美术教师一定要及时更新教学方式和教学理念,提升专业能力,如此才能夯实学生的美术功底,培养学生的美术学习兴趣。
作 者:
  • 胡海波
单 位:
    昆山开发区兵希小学
关键字:
  • 审美能力;小学美术;课堂教学;
页 码:
    49-51
出 处:
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