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提升教师融合教育专业化水平的策略探讨
摘 要：
提升融合
教育
专业化水平的必要前提,就是建设一支专业的师资队伍。本文立足融合教育的角度,对融合教育专业化
发展
的必要性进行分析。通过剖析我国资源
教师
专业化发展现状,提出了提升教师融合教育专业化水平的策略。
作 者：
赵金霞
单 位：
山东省临沂市兰山区特殊教育学校
关键字：
融合教育;专业化;课程;培训;
页 码：
46-48
出 处：
智力
-
2021年31期
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