生命教育是一个伴随着生命成长的系统性教育,每个个体生命在不同的阶段都应及时接受应时的生命教育。进入新时代,高职教育迎来了大发展,经济欠发达地区高职院校处于发展中的不平衡的一端。生命教育得不到应有的重视,存在认识偏差、内容模糊、实施滞后等问题。这些问题的解决,需要此类高职院校在认清和分析生命教育实施的主客观困境的基础上,重新审视生命教育的意义、梳理生命教育的内容、建构生命教育的体系、打造生命教育师资团队。