小学生写作能力的培养应当被教师重视,并且教师需要以多种教学策略优化写作教学体系。在写作教学中,教师需要先以丰富学生语言的积累的方式,提升学生的写作素养。然后,教师需要重视组织学生参与课外的实践,借此丰富学生的写作素材。在之后的课堂上,教师需要以科学的方式对学生进行写作上的指导,以此强化学生的写作能力。在写作指导过程中,教师需要完善多媒体的应用方式,以趣味、高效的教学活动提高学生的写作水平。