多元复述是学生学习故事类文本的主要方式,也是提升学生理解、整合、想象、表达能力的有效途径。在统编教材故事类文本的教学中,教师可让学生依托文本复述、丰富文本复述、改编文本复述等等,以为学生语言实践能力的提升与发展奠定基础,提升学生的语文素养。