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“一唱三叹”在线上线下混合教学中的实践运用
摘 要:
疫情的突然暴发、互联网技术的发展,既改变了以前的教育教学模式,也改变了教师的教学思维。线上线下相结合教学,是一种有效教学策略。在课堂教学中,教师可通过线上以问题为导向,线下以学情为导向,线上线下以运用为导向,运用一唱三叹的教学艺术,引导学生经历阅读、思考、表达的过程,经历内化到外化的过程,使学生的阅读力、思维力、表达力等都能得到提高。
作 者:
  • 李丽
单 位:
    广西桂林市榕湖小学
关键字:
  • 一唱三叹;线上线下;问题;学情;
页 码:
    29-30
出 处:
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