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《猫》教学设计
摘 要:
教育理念】返璞归真,关注学生情感成长。【教学目标】1.以关键语句为切入口,多次朗读课文,探寻作者的思想感情。2.指导学生多角度合作探究,把握文章主旨。3.依据课后“思考探究”,熟知三只猫各自的外形、性情及在家中的地位。4.细品课文语言的精彩,体会字里行间所蕴含的哲理和思想感情。5.培养关爱动物、敬畏生命的善念。
作 者:
  • 康逢芳
单 位:
    甘肃省兰州市永登县第八中学
关键字:
页 码:
    16-18
出 处:
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