作为新时代的小学语文教师，应意识到革命文化的现实教学意蕴，以阅读为介质，有方向、有方法地实现革命文化的融会与渗透，切实发挥语文课程的文化自信塑造、文化传承功能，为语文课堂“增色”。一、充盈教师革命文化素养，提高综合执教能力革命文化涉及革命历史、革命经典、革命故事在内的诸多内容，意蕴深远。恰因如此，革命文化阅读教学也对教师的革命文化素养及执教水平提出了更高的要求。身为新时代的小学语文教师，需清醒地意识到革命文化教育的现实意蕴，