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小学语文教学中“个性化”写作指导策略
摘 要:
从教学现状来看,学生个性化
发展
受到
教师
关注,不过在个性化
写作
能力方面还有待进一步提升。教师要帮助学生树立正确的学习态度,指导学生掌握相应的写作技巧,逐渐养成良好的学习习惯,从而提升学生的综合能力与核心素养。文章针对
小
学语文
写作教学提出了个性化写作指导策略。
作 者:
黄艺雪
单 位:
福建省漳州市漳州台商投资区角美中心小学
关键字:
小学语文:教学;个性化;写作指导;
页 码:
47-48
出 处:
教育界
-
2021年35期
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