随着时代的不断更新与进步，我国教育领域高度重视对学生语言阅读能力的培养。在英语教学中，阅读教学不仅是重要组成部分，也是培养学生语言表达能力、探究分析能力的主要途径。基于此，介绍了词汇衔接的定义及分类，分析了高职英语阅读教学的现状，探究了词汇衔接理论在高中英语阅读教学中的应用，并指出了教师应当结合现阶段实际教学情况，为学生构建词汇之间的衔接链条，使学生可以精准把握英语阅读文章中的重点内容、主旨、架构脉络等，以切实有效地提高学生的英语阅读能力和理解能力。