在教育改革新形势下，“线上+线下”混合教学模式发展迅速，而要促进混合式教学在高校顺利开展，提升教师混合教学胜任力势在必行。基于此，文章首先对高校混合式教学教师胜任力现状进行了阐述，继而分析了影响教师胜任力的主要因素，包括年龄因素、学历因素、教学动机和教学知识因素。并从树立混合教育思想意识、合理培养混合式教学教师工作动机、提升教学知识以及教师混合教学过程掌控能力等方面探讨了提升教师胜任力的有效策略。