中医线上课程教学的开展可以提高学生参与课程学习的积极性，打破师生互动的时空限制，丰富课程教学体系，提升课程教学实效性。目前，中医线上课程教学存在缺乏教育针对性、前瞻性及教学形式单一等问题，阻碍了中医线上课程教学的系统化及科学化推进。新时期中医线上课程教学的实践，应侧重于对新兴技术的运用，并丰富课程教学实践形式。可以运用深化对外合作、强化教师队伍建设、加强教育评估等多种策略，提高中医线上课程教学的综合水平。