以金融学课程中一单元——汇率变动为例,结合当前民办本科院校的学生和教师的实际情况,探索应用BOPPPS模式。教学单元设计中,学生以小组为单位,分别扮演不同的角色,并进行模拟交易。教师每宣布一次汇率的变动,小组成员进行对应模拟决策和交易。通过参与模拟掌握并理解汇率变动带来的影响。