高职院校学生就业前景的研究一般需要综合考虑毕业生的职业核心能力和数字经济时代所需要的情感表达能力、创新思维能力、终身学习生活能力、环境适应工作能力、自我管理人员能力及国际化能力。文章参考云南省、昆明市“十四五”规划以及“数字云南”建设情况，提出了构建高职院校学生核心能力培养体系和优化教育教学方法，旨在加强教师建设、改革课程评估和评价体系，实现培养目标，为同行提供一定的参考。