民办高校人才培养必须依靠高质量的课程体系为支撑,伴随着课程质量评价标准的不断更新,金课成为当前课程质量评标的标杆。笔者在研究中基于对金课概念的深入理解,以民办本科高校的金课建设为研究核心,分析了民办高校金课建设的意义,并重点分析当前民办高校金课建设的困境,主要体现在教师对金课认识不足、民办高校教学管理机制缺乏实效性、专业教师队伍综合素质低以及学生学习持续性较差等困境,并基于当前存在的困境给出了民办高校建设金课的主要策略。