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“互联网+”背景下基于创新型人才培养的形势政策课教学改革研究
摘 要:
形势政策课在发展的过程中必须主动顺应互联网+时代的要求,但在互联网+背景下存在教学导向和教学目标不清晰等诸多问题。在此基础上,提出稳定教师队伍,提升教学队伍实力及结合启发式教学、网络教学和实践教学等教学改革对策,从而使形势政策课顺应新时代发展方向和要求,达到高校思想政治教育的目的。
作 者:
  • 张敬礼1;杨鹏飞2;周春儿2
单 位:
    1.杭州市教育局;2.杭州师范大学
关键字:
  • 互联网+;人才培养;形势政策课程;教学改革;
页 码:
    156-158
出 处:
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