在我国电类专业教学过程中,基础课程教学是非常重要的,在很大程度上决定了学生学习电力专业课程的整体效果。目前,我国高校电类专业教学比较重视基础课程的教学,并积极融入创新教育的相关元素实现课程教学的改革。本文先阐述了电类专业基础课程创新人才的整体背景,分析了当前电类专业基础课程教学存在的问题,最后从充分强化教师的创新教学思维、实现基础课程内容的优化、积极创新课程教学的方法、切实提高学生的实践能力、积极开展各类创新创意大赛5个方面,提出了创新人才培养的教学改革策略。