初中美术课程：让学生形成“带得走的能力”-中讯万向期刊网

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初中美术课程：让学生形成“带得走的能力”

摘　要：

核心素养下的初中美术课堂教学应该将教学内容延续到日常生活中,让学生将课本知识运用于生活实践,形成美术学科的核心素养和关键能力,即余文森指出的带得走的能力。教师应该转变教学理念,让学生形成带得走的能力。

作　者：

单　位：

厦门市湖里中学

关键字：

页　码：

168-169

出　处：

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