中国特色管理会计指引体系落地的真正起点在高校;有的部门没有认识到弥补我国管理会计人才巨大缺口的主渠道是本科教育;高校自身缺乏中国特色管理会计指引体系建设对接、落地的主动性;当前高校管理会计课程的专用概念、内容体系急需正本清源;高校的教学计划、课程安排与大学生的实际需求存在时间上不同步的问题。要推动发展管理会计的产学研联盟,建议中国总会计师协会把管理会计师专业能力(PCMA)的初级考试转隶到教育部高等教育司;管理会计人才培养应该从快、从简、以国家大局为重,实现我国管理会计全方位的跨越式发展;加强高校管理会计课程、管理会计教师团队的建设;探索高校会计学硕、MPAcc与管理会计师专业能力考试对接的具体途径。