翻译课程旨在培养学生翻译能力的同时,更肩负着树立学生文化自信、培养跨文化能力和传播中华优秀文化能力的任务。本文以立德树人,服务国家为导向,围绕课程思政建设的总体要求,分析俄语翻译理论与实践课程的指导思想、课程目标重新定位、教师自我提升、重构教学内容与教学实践环节、改变教学方法等,以更好实现翻译课程与思政教育的同向同行。