《中国制造2025》中提出了我国工业发展从制造业大国转变为制造业强国的宏伟目标，而制造业发展又和工匠精神联系紧密。因此，高校人才培养应更加契合社会发展趋势，明确了解“大国工匠”是当今时代人才培养的重点方向之一。作为人才输出的主阵地，高校应认真分析工匠精神培养与思政教育的内在联系，明确工匠精神培养与思政教育融合的重点内容，践行强化工匠精神培养与思政教育的知识对接、创新工匠精神培养与思政教育方法融合、构建工匠精神培养与思政教育的系统工程、通过教师以身作则培养高校学生工匠精神四条有效路径。