随着素养教育的推进,学生学习的主体性愈发受到重视,这也迫使教师不得不改变原有的教学机制,创设新的教学方式,以更好地挖掘学生的主观能动性,推进高效课堂。微课成为当前高效课堂的有效方式被广泛采纳。它不但可以激发学生的学习兴趣,还可以在加强师生间沟通的同时提升了教学质量。微课与高效的关联主要体现在学生可以一次又一次地回看教师的教学,能自己解决学习中遇到的问题;教师也可回放录像,以纠正上课存在的瑕疵。