高中阶段的学生正处于身心发展的关键阶段,因此高中英语教师需要结合时代发展规律及学生对课堂的实时需求去更新自身的教学理念。写作模块一直为高中阶段英语学科的攻坚模块,学生往往在写作模块花费的时间和精力占绝大多数。基于此,教师便需要结合现实情况逐步培养学生形成良好的写作思维,并相应开展提升思维逻辑的训练和课堂活动。若是想有效提升学生的写作能力,教师不仅需要培养学生形成良好的口语表达能力、创新性写作思维,同时还需要培养学生形成良好的学科素养,这样才能创作出优秀的作品。