首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
行动导向法融入英语课堂的实践探索
摘 要:
行动导向法是新课改理念下的崭新教法。这种教学形式要
求学
生调动全身感官,用脑、用手、用心展开学习
探索
活动,对学生听、说、读、写能力的锤炼有极大帮助。高中英语是一门综合性极强的学科,旨在培养学生的语言运用能力。行动导向法对英语教学产生的促进作用是显而易见的。
教师
要从不同角度出发,进行多元导向,为高中英语
阅读
教学的顺利实施奠定基础。
作 者:
杜磊
单 位:
江苏省宿迁中学
关键字:
页 码:
106
出 处:
中学生英语
-
2021年26期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!