目前我国正处于新课程标准改革的全新教育时期,各学科教师都需要及时转化传统思想,对现行的教学模式进行优化与创新。在构建高中英语阅读教学课堂的过程中,教师首先需要明确教学目标,将对学生核心素养的培养视为基本教学方向,即重视对高中生学习能力、思维品质、语言能力以及文化素养的培养,并结合现代化教育理念丰富课程内容,增加课堂活动,激发学生学习主动性,促进整体教学效率的提高。