初中生英语能力培养包括听、说、读、写、译等多个方面。教师关注学生英语口语能力培养,改变传统英语课堂只注重词汇、句型等知识记忆,而忽略学生英语能力培养的不平衡性,避免哑巴英语教学弊端的出现。初中生英语能力培养是个系统性较强的教学项目,需要教师采用整体化、项目化的教学设计,保持英语口语教学指导的延续性和连贯性,让学生在不断巩固和强化时树立英语口语表达的自信心,形成英语口语表达能力。1.创新情境设计,激活口语训练热情情境教学方法具备形象直观、真实生动等优势,