高中作为我国教育事业中的重点,其教学质量、教学效率一直广受相关教育工作者的关注,以促进高中学生的能力培养,为学生后续的学习及发展奠定基础为教学目标。英语教学是我国各阶段教育事业中的一大重点,受语言环境等因素影响,我国的英语教学质量和效率有待提升,需要教师结合学生实际情况及教学需求,创新教学方法、改善教学观念,为学生的英语学习提供积极的学习环境。互动式教学模式在高中英语教学中的融合,为教师提供了全新的教学方式,为学生提供了充分理解英语,发挥个人主观能动性和自主探究力的机会,有利于教学质量的增长。