在新课改的背景下,高中英语的课堂教学模式也在不断更新,高中英语核心素养对学生发展的语言表达、自主学习、文化品格和思维拓展的才能都提出了更高的要求。但教师在传统的高中英语课堂教学中都只单纯地看重讲授英语语法和英语的重难点,而忽略了提升学生的英语核心素养。在新课改实行后,教师应该在课堂教育中运用读后续写的教学模式,为学生核心素养的形成提供帮助。本文从自主学习,文化素养和语言表达能力这三个方面,阐述了基于核心素养背景下的高中英语读后续写教学。