英语是高中阶段教学的重点内容,不仅涉及到单词、语法、句式的基本内容,而且包括了阅读、写作等较为复杂的教学内容。在高中阶段,英语教师应积极挖掘提升学生写作能力的教学方法,将词块教学方法应用到课堂教学当中,改变学生对词块的认知与理解,使学生主动将词块内容应用到写作当中,以词块内容构成完善的句式,形成崭新的写作思路,进而提高学生的写作效率,促进他们写作能力的提高。