在初中英语教学中，阅读教学是重点，其教学目标是对学生阅读能力和素养的培养，提高学生的语言表达能力。而提高学生的思维品质是初中英语教学的重要内容，在英语阅读教学中发挥着重要作用。如何从教学方式入手，探索基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略，是当前初中英语教师重点关注的内容。本文就结合思维品质提升在阅读教学中的意义，重点分析初中英语阅读课思维教学现状，根据思维品质的类型，提出基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略，希望可以为初中英语阅读教学活动顺利开展提供一定参考。