大学英语教学注重培养学生的应用能力，开展跨文化交际教学，促进学生在文化交流的同时提升英语应用能力，使学生的综合能力得以全面提升。在“一带一路”背景下，大学英语教学面临改革，这对大学英语教师来说是巨大的挑战。本文针对“一带一路”背景下的大学英语跨文化交际教学改革进行研究，主要阐述“一带一路”背景下跨文化交际的内涵，并从大学英语跨文化交际教学改革的意义、思路和措施等方面进行论述。