小学低年级段武术基本功教学承载了体育综合育人功能，促进学生通过武术课程增强体质、磨炼意志、健全人格。通过分析低年级小学生身体素质特征，探寻武术教学的注意事项，进而通过与体育常规教学结合策略、竞赛化策略、榜样化策略、游戏化策略等一系列可实际操作运用的教学方法与策略的实施，完成磨练意志、提升品德、强壮身体、增强运动能力等教学目标。